環境生態

[環境教育]環境教育課程設計

本課程邀請張子超教授說明環境教育課程設計。 內容包含：課程設計理念、目標、定義、思考架構、活動設計等資訊。 期望能幫助大家更瞭解環境教育課程設計的相關知識。 其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！

民生權益

[性別主流化]人權運動與社會說服：以新移民與婚姻平權為例

本課程邀請廖元豪講師說明人權運動與社會說服：以新移民與婚姻平權為例。 內容包含：新移民推動修法、社會運動、婚姻平權運動案例分享等資訊。 期望能幫助大家更瞭解人權運動與社會說服的相關知識。 其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！

文化與文學

多元文化敏感度訓練

本課程邀請蕭秀玲講師多元文化敏感度訓練。 內容包括：前言、多元文化進行式、臺灣新住民人數現況、多元文化優勢與能力培養、新住民扶助資源。 期望能幫助大家更提升多元文化敏感度。 其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！

行銷管理

產業創新計畫-行政院人事行政總處公務人力發展學院提供

隨著新工業革命開啟與數位新經濟崛起的雙重衝擊，臺灣在如何在全球產業鏈中，重新進行角色定位、再造產業新動能，已是重要且關鍵的趨勢。本課程將帶領學習者從整體面先瞭解產業創新計畫的規劃，接著以不同的產業篇章，說明不同產業中政府提供哪些資源來協助產業發展與轉型。

公務行政

行政中立與倫理

本課程分二個部分，「行政中立」旨在介紹西方民主國家倡議及實施政治（或行政）中立的理論、原則及目的、功能，並從我國國情出發，探討我國在邁向民主鞏固過程中，有關推動行政中立的相關課題，俾使各級公務員了解相關法規及規定，從而展現合乎行政中立的作為。「公務倫理」則首先論述服務倫概念的演進及中國古代的倫理教育，指稱公務倫理研究的重要性、原理原則及其時代意義！其次，文中並以公務倫理概念統整政治倫理與行政倫理二者。再次，探討各國及我國倫理法規及實踐情形。最後，輔以案例說明倫理困境及其解決之道！

公務行政

社會安定計畫-行政院人事行政總處公務人力發展學院提供

環境生態

[環境教育]臺灣產業如何推動循環經濟之關鍵探討

本課程邀請鄭日賢講師說明臺灣產業如何推動循環經濟之關鍵探討。 內容包括：循環經濟面面觀、廢車案例說明、探討各環境議題等。 期望能幫助大家更了解臺灣產業的相關知識。 其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！

公務行政

公務員廉政倫理規範及公職人員利益衝突迴避法

本課程邀請戴思琴講師說明公務員廉政倫理規範及公職人員利益衝突迴避法。 內容包括：廉政倫理規範之基本概念、請託關說、受贈財物及飲宴應酬、公職人員利益衝突迴避法簡介、法規範對象、利益衝突、迴避義務與禁止行為等。 期望能幫助大家更了解公務員廉政倫理規範及利益衝突迴避法的相關知識。 其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！

性別教育

[性別主流化]打造職場新天地－CEDAW第11條「工作平等權利」-行政院人事行政總處公務人力發展學院提供

隨著女性意識抬頭，女性紛紛走向職場，但在職場上可能引發哪些工作問題，政府又如何保障女性及婦女的職場權益呢？透過本課程的學習，能讓你瞭解CEDAW第11條的相關法規與實務案例，並瞭解婦女保障相關規定。

公務行政

廉政三護，阻斷圖利-法務部廉政署提供

廉政三護：愛護、防護、保護公務員依法律所賦予的權力，執行職務、為民服務，同時也擔負「廉潔」、「效能」與「便民」的期待與要求，如何安心、放心且又大方的給予民眾便利，不用害怕違反法令而有圖利的疑慮與擔心，是每位公務員都非常關心的問題。

悠遊生活

DOC的青年力！／縱谷的回音-教育部提供

社團法人牛犁社區交流協會105年開始帶領長輩們製作貼布畫，發展敘事工作坊與藝術治療課程。3年來跑遍花蓮超過40個社區，製作超過千幅的貼布畫作品。延伸的商品開發、海內外展覽吸引許多青年返鄉投入社造，並帶動就業機會。

悠遊生活

深入在地的「原」味體驗─吉籟獵人學校與地方創生-教育部提供

以自身故事體現在地創生，講述「吉籟獵人學校」的緣起與未來。看見部落文化的魅力與式微，在一次返鄉的旅程中看見部落的困境，因而興起返鄉重拾部落文化的心情。

悠遊生活

平板形色山林：採草煮茶─蒐集土地的味道-教育部提供

「人們到深山野地親近大自然，大自然藉身邊雜草親近人們。」 身邊充滿生命力的雜草們，有很多是青草茶原料，大自然就在身邊。每塊土地的人文地理、生態環境、草相各有風味，觀察植物與土壤，採集、挑選。 帶領DOC夥伴們走入野地，從平板形色山林開始，認識百草野花，剪段、曬乾，從雜草到一鍋茶，味道深不可測的甘美芬芳，家鄉土地的配方。

悠遊生活

花蓮觀光產業的國際觀與在地思維-教育部提供

花蓮為觀光大縣，有享譽國際的太魯閣美景，豐富的人文地理景觀，每年更有不同鄉鎮舉辦極具在地特色的觀光活動。108年度花蓮縣DOC交流會特別邀請花蓮縣政府觀光處唐玉書處長，分享花蓮的發展優勢與定位、產業環境、重點產業-發展概況，與觀光發展主軸分享花蓮觀光產業的國際觀與在地思維。

悠遊生活

《從彼山到此山》我的家族溯源旅程-教育部提供

「深入山脈與人群的牧者 — 家族尋根，畢生服務奉獻的源頭」 丁松青神父於1969年來到臺灣，並投入臺灣原鄉服務，並在1976年開始於新竹五峰鄉清泉部落聖十字架天主堂擔任教區神父。 《從彼山到此山》是個關於家族、旅程、山岳的故事：起點在遙遠的黎巴嫩山谷，圍繞著初見面的老家族人；終點則在臺灣的山陵之間，在丁神父服務的泰雅族部落，伴隨著他沒有血緣的家人。丁神父記下旅行所見，也追憶在美國的年少時光，回想在臺灣的生活，這本書是迷人的旅遊記事，是精彩的家族史，也是活潑動人的回憶錄

悠遊生活

平板創意貼圖：吉娃斯愛科技-教育部提供

「吉娃斯愛科技活動營」科學家講座，進行演講與互動對話，以科學家本身所從事的前沿科技研究為題材，透過生動且生活化的方式，深入淺出引導民眾學習瞭解與日常生活相關的前沿科技的基本知識以及核心概念；並且，提供以《吉娃斯愛科學》為主題開發繪本APP 與VR 影片，寓教於樂的內容，讓民眾可以透過高互動性的學習載具輔佐，輕鬆體驗科學趣味。

悠遊生活

《平板雲端協作》APP跨域應用-教育部提供

提供生活應用APP 之加值學習，讓民眾有更便利、快速且安全的雲端應用。

悠遊生活

創新農村實踐力─共創文化新價值-教育部提供

當面對「創新」每個人詮釋的角度則又有了不同的看法 如何在實踐的過程當中，找到方法並透過翻轉的機會找到實踐的平衡，亦或是從學習的模式中找到看見機會共創價值，在農村實踐按例中分享並思考解構模式方案。

心理衛生

樂齡數位教材：啟動高齡力-高齡人力資源的發展-教育部提供

採用動畫方式來教導高齡人力資源發展意涵，並分為【職涯發展篇】、【家務發展篇】、【社服發展篇】、【傳承發展篇】、【自我發展篇】等小單元來說明

志願服務

[志願服務]新北捷運公司志工特殊訓練（E化課程）-新北大眾捷運股份有限公司提供

新北大眾捷運股份有限公司志工特殊訓練。學員參訓資格請先參閱【其他注意事項】。