文化與文學
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[微課程]當鴨仔蛋遇到臭豆腐—臺越文化（中文版字幕）
在這充滿多元文化的地球村，帶大家從稱謂、節日、飲食等各種生活情境中，探討台灣文化和越南文化之間的差異及相同處，並從中發現這兩種文化的特色所在，也透過活潑有趣的人物對話，促進大家對不同文化的認識和適應。
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[微課程]當鴨仔蛋遇到臭豆腐—臺越文化（越文版字幕）（Văn hóa Việt - Đài）
在這充滿多元文化的地球村，帶大家從稱謂、節日、飲食等各種生活情境中，探討台灣文化和越南文化之間的差異及相同處，並從中發現這兩種文化的特色所在，也透過活潑有趣的人物對話，促進大家對不同文化的認識和適應。
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多元文化敏感度訓練
本課程邀請蕭秀玲講師多元文化敏感度訓練。 內容包括：前言、多元文化進行式、臺灣新住民人數現況、多元文化優勢與能力培養、新住民扶助資源。 期望能幫助大家更提升多元文化敏感度。 其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！
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聽障奧運-聽障奧運的歷史與發展
採影音串流格式製作，由本中心所舉辦之「聽障奧運的歷史與發展」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。課程講師：趙玉平老師(臺北聽障奧運會籌備處主任)
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聽障奧運-聾人文化
採影音串流格式製作，由本中心所舉辦之「聾人文化」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。課程講師：邱金治老師(臺北聽障奧運籌委會副執行長)
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永遠的印象派畫家─莫內
1974年，以莫內(Claude Monet)為首的一群藝術家決定自行出資舉辦一個專屬於他們的展覽，在一陣七嘴八舌的討論之後，集結了包括賽尚(Cézanne)、竇加(Degas)、莫內、雷諾瓦(Renoir)、莫莉索(Morisot)、畢沙羅(Pissarro)、西斯雷(Sisley)、布丹(Boudin)、居佑曼(Guillaumin)等30位藝術家的165件作品，基於各種顧慮，他們僅僅以「畫家、雕塑家、版畫家等藝術家協會」自稱。展覽終於在1874年4月15日開幕，4月25日時，在諷刺畫報《喧鬧》上，評論家勒華(Louis Leroy)以〈印象派畫家展〉為題發表了一篇極盡嘲諷之能事的評論。從此，不論他們願意與否，這些畫家將被稱為「印象派畫家」；從此，莫內的名字幾乎與「印象派」一詞畫上等號。本講座試圖探討莫內如何建立印象派風格與技法，又如何在晚年一方面跳脫，一方面卻又延續印象派的想法，創造了吉維尼美麗的花園和著名的《睡蓮》系列，成為對二十世紀藝術饒富影響力的「永遠的印象派畫家」。
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多元文化閱讀的推動
處於地球村的環境，國際間的界線日趨縮小，不同國度的民眾跨海來臺生活，帶來迥然不同的國情文化，為了摒除各世代刻板印象，學習尊重各民族文化，建立正確多元包容的價值觀，培養涵養關懷、接納情操，為當今重要關注焦點。以推廣閱讀為使命的圖書館員，必須瞭解何謂多元文化閱讀？如何透過繪本閱讀讓新移民及其子女進行親子共讀、增進情感交流，傳承多元文化的觀念？
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大散文‧小筆記
林文義作家寫作四十年，用文學來修行。他認為大散文就是把一個時代的記憶留下來，本課程將與您分享大散文、小筆記的寫作心得。
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大稻埕的故事
大稻埕為早期的貿易中心，隨著台北經濟重心轉移，大稻埕逐漸沒落，如何讓古蹟活起來，成為社區再造重點。在古蹟中設立幼稚園的例子在台灣並不常見，一個舊建築如何活化成孩子的學習場所，其中歷史與人文的相互關係，耐人尋味。大稻埕的範圍、沿革，淡水河和大稻埕的關係，早年經過大稻埕的鐵路，台北橋對大稻埕的影響，開放淡水為通商口岸帶來的商機；清領時期的道路及其演進，與公眾有關的建築，如台北霞海城隍廟、慈聖宮、法主公廟、大稻埕教會，原第一劇場，海關博物館等…，也敘說因為經濟繁榮造成的相關產業或帶來的影響。似曾相識卻又有點模糊的資訊，總是讓大家興趣盎然。
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日據時期的臺灣美術-國立公共資訊圖書館提供
臺灣美術教育在日據時期的殖民統治下逐漸發展起來，配合據臺後半期所成立的美術展覽會，孕育出許多傑出的畫家及畫作，並影響臺灣美術的發展方向。從當時美術史的脈絡中，亦可窺見日據時期的統治狀態。
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客家人的音樂-不只是山歌(上)
本課程邀請吳榮順講師介紹客家人的文化。內容包含客家人的分布、客家文化、客家腔調的臺灣分佈圖以及客家山歌講解等。期望能幫助大家更瞭解客家文化及帶給大家更多相關知識。想要了解更多嗎？其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！
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客家人的音樂-不只是山歌(下)
本課程邀請吳榮順講師說明客家山歌九腔十八調。內容包含：月有情、都馬調、病仔歌、老山歌、山歌仔、平板等曲。期望能幫助大家更瞭解客家山歌九腔十八調。其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！
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文化生活輕鬆過－古蹟欣賞入門趣
本課程邀請鄭勝吉講師說明文化生活輕鬆過－古蹟欣賞入門趣。內容包含：古蹟欣賞基礎、建築欣賞入門、廟宇欣賞入門、古蹟巧藝之美等資訊，期望能幫助大家更了解如何欣賞古蹟及帶給大家更多相關知識。想要了解更多嗎？其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！
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邱琇環-順自然通造化-說莊子寓言故事
採影音串流格式製作，由「順自然通造化─說莊子寓言故事」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
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中國文學詩詞賞析
詩詞，可以幫助我們建立思考的格局，以及讓我們了解中國文學，發乎情、止乎禮的精神，講師藉由一篇篇著名與經典的詩詞作品，帶領我們進入這些詩人們真情、浪漫且尺幅千里的世界。
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[原住民]科學與原住民文化的對話
本課程邀請曾桂英講師說明科學與原住民文化的對話。
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[原住民]原住民飲食文化
本課程邀請吳雪月講師說明原住民的飲食文化。
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[原住民]臺灣原住民族建築智慧-行政院原住民族委員會提供
認識臺灣原住民族建築智慧
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[原住民]臺灣原住民族傳統生計型態介紹-行政院原住民族委員會提供
認識臺灣原住民族傳統生計型態
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[原住民]臺灣原住民族傳統成年禮介紹-行政院原住民族委員會提供
認識臺灣原住民族傳統成年禮
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林邱琇環-賞愛蘇東坡1
採影音串流格式製作，由「賞愛蘇東坡」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
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[原住民]臺灣原住民各族傳統樂器製作-行政院原住民族委員會提供
認識臺灣原住民各族傳統樂器
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版畫與手工藝術
如果這個沒有色彩的話，我們這個世界會變得黑白了。講師在課堂上與學員實際運用版畫的四大類別，凸版、凹版、孔版、平版以及兩版合一的並用版，創作出許許多多令人為之驚艷的美麗作品。
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[原住民]臺灣原住民族圖紋與工藝飾品的介紹-行政院原住民族委員會提供
認識臺灣原住民族圖紋與工藝飾品
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林邱琇環-賞愛蘇東坡2
採影音串流格式製作，由「賞愛蘇東坡(二)」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
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[原住民]臺灣原住民歌(童)謠與舞蹈介紹-行政院原住民族委員會提供
認識臺灣原住民歌(童)謠與舞蹈
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旅遊記憶-詩歌與畫
本課程以文學〈詩〉為主軸，結合音樂為詩歌；結合美術為詩書及詩畫，呈現世界瑰寶之大漢文化。課程分詩、詩歌、詩書及詩畫，以各別講解及相互結合之現象，最後達到整體藝術創造之成果。
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鄭窈窕-與書共舞，讀寫感悟
妙筆生花非一蹴可成，本課程將介紹從提昇知情意的讀書方法，閱讀文字的張力，鏈結自我的內化力，達成信雅達的書寫能力的涵養。勤耕「讀」必能「寫」出美麗的花朵。
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吳德朗-影響印度人的史詩
印度文明古國，博大精深，流傳千年的吠陀經、印度史詩文學「羅摩耶那」及「摩訶婆羅多」成為印度人和東南亞各國的表演藝術的源流。舉凡舞蹈、戲劇、國家慶典，莫不和史詩相關，亦成為印度人行為模式的典範。印度5千年的歷史，歷經亞利安、希臘、蒙兀兒到近代的大英帝國等多國及多民族入侵統治，讓印度的文化更加多元且豐富。而世人對印度的了解仍有霧裡看花之感，處於既熟悉又陌生的印象。本課程將帶領您一同揭印度文化的神秘面紗。
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[原住民]原住民山林草藥智慧-行政院原住民族委員會提供
認識原住民山林草藥智慧
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[環境教育]一次搞懂文山區文化資產
本課程邀請何文賢講師講解文山區的文化資產。
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簡媜-從見面禮到吃朋友-談兩本書兼生活美學之感悟
採影音串流格式製作，由「從見面禮到吃朋友-談兩本書兼生活美學之感悟」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
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徐貴榮-客家文化介紹
採影音串流格式製作，由「客家文化介紹-客家人在臺北」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
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臺北采風‧中山區文史風情
本課程將介紹臺北市中山地區的歷史沿革、自然環境、歷史建物特色。讓學員瞭解地方人文歷史，更激發其愛護鄉土、重視文化資產的精神，成為地方文化資產之守護者；並促進地方文化教育、社區總體營造、社區產業之發展。
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邱琇環─老子的智慧
邱琇環老師運用老子的智慧，還說明在現實的社會中，有人也是能做得到「古人所云」，也藉由老子的智慧分享給大家。
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[原住民]臺灣原住民族傳統部落與祖靈聖地-行政院原住民族委員會提供
認識臺灣原住民族傳統部落與祖靈聖地
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[原住民]臺北凱達格蘭族的追尋
本課程邀請吳智慶老師分享臺北凱達格蘭族的起源與族群興落。
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[環境教育]民俗好好看
本課程邀請游淑珺講師講解中元節慶的祭典科儀及特殊的歷史淵源，並說明有哪些民俗活動。
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[原住民]臺灣原住民族傳統生活祭儀-行政院原住民族委員會提供
認識臺灣原住民族傳統生活祭儀
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[原住民]臺灣原住民防衛與武器-行政院原住民族委員會提供
認識臺灣原住民防衛與武器
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審美人
本課程邀請朱哲良老師分享審美的概念和分享自身有關於審美的經歷。
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臺北信義區開拓古道文史
本課程將介紹臺北市信義地區的歷史沿革、自然環境、歷史建物特色。讓學員瞭解地方人文歷史，更激發其愛護鄉土、重視文化資產的精神，成為地方文化資產之守護者；並促進地方文化教育、社區總體營造、社區產業之發展。
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[環境教育]原住民建築文化
本課程邀請孫湯玉惠講師帶您一起欣賞了解原住民文化及原住民特色建築文化。
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基隆河─南港文史探尋
本課程將介紹臺北市南港地區的歷史沿革、自然環境、歷史建物特色。讓學員瞭解地方人文歷史，更激發其愛護鄉土、重視文化資產的精神，成為地方文化資產之守護者；並促進地方文化教育、社區總體營造、社區產業之發展。
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基隆河錫口社庄─松山地區故事
本課程將介紹臺北市松山地區的歷史沿革、自然環境、歷史建物特色。讓學員瞭解地方人文歷史，更激發其愛護鄉土、重視文化資產的精神，成為地方文化資產之守護者；並促進地方文化教育、社區總體營造、社區產業之發展。
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八芝蘭─士林區發展史
本課程將介紹臺北市士林地區的歷史沿革、自然環境、歷史建物特色。讓學員瞭解地方人文歷史，更激發其愛護鄉土、重視文化資產的精神，成為地方文化資產之守護者；並促進地方文化教育、社區總體營造、社區產業之發展。
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[環境教育]探查萬華─文化保存之旅
人類曾經擁有許多珍貴的文化財產，但因為沒有妥善保存，許多古文化及相關史蹟資料隨著時光變遷而消失，傳統習俗也跟著漸漸式微，要如何著手開始，才能夠妥善的保存這些文化資產呢？請你跟著時光導覽機，一起來學習如何保存文化資產、建立文化保存的觀念吧！
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漢字文化講堂-陳光憲、黃登山-正體字與古典詩文
採影音串流格式製作，由「正體字與古典詩文」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
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漢字文化講堂-鄭向恆-詩詞曲賞析
採影音串流格式製作，由「詩詞曲賞析」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
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漢字文化論壇-王榮文、張光民、何志焜-漢字plus-臺灣的文化創意
採影音串流格式製作，由「漢字plus-臺灣的文化創意產業」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
文化與文學
漢字文化論壇-南方朔、許學仁、蔡英俊-漢遊天下-漢字的國際性
採影音串流格式製作，由「漢遊天下-漢字的國際性」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
文化與文學
漢字文化論壇-林谷芳、林磐聳、陳永基-舞文弄墨-文字中的線條與色彩
採影音串流格式製作，由「舞文弄墨-文字中的線條與色彩」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
文化與文學
漢字文化講堂-林保淳-金庸武俠小說的文字魅力
採影音串流格式製作，由「金庸武俠小說的文字魅力」課程實況剪輯播放，並同步搭配講師教材，內容詳實容易吸收。
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漢字文化講堂-張茂鴻、陳梅安-一茶一世界
本課程以實做與學員互動的方式與大家分享有關泡茶的技巧與茶的知識，包含茶的分類、鐵觀音泡茶方式；了解茶的淵源以及何謂茶道、喝茶的益處…等，帶領我們進入茶的世界
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客家音樂與戲劇
本課程邀請鄭榮興教授講述客家音樂文化的發展及戲曲賞析。 內容包含客家採茶戲發展、三腳採茶戲及客家小戲發展大戲的演變過程。鄭教授採用戲曲賞析的方式，帶領大家進入客家音樂。其中有許多客家戲曲的影片，期望透過音樂的分享與聆聽，帶給大家更多相關知識。 讓我們進入客家音樂研習班，一起欣賞精采的內容！
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客家語言與文化-文化篇
本課程邀請何石松講師說明從沉浸認知看如何學習客家文化。 課程內容有認知、以沉浸式認知傳承客家文化、語文與謎語、道德及性別教育，講師以豐富的內容讓大家能更進一步了解客家文化，期望課程能讓大家從沉浸認知來傳承及學習客家文化。 想要了解更多嗎？ 其他更精采的內容，歡迎繼續觀看！
文化與文學
客家語言與文化-客家之美
本課程邀請何石松講師說明從沉浸認知看如何學習客家的文化。 課程內容包含民俗教育、生活與環保教育、中道和諧思想、寫字背誦、故事教學，期望課程讓大家能夠更了解客家之美。 是不是迫不及待想要觀看課程了呢？ 讓我們一起進入觀看學習客家之美。
