文/吳清山 孩子的發展具有無限可能，培養一位優秀和成功的孩子，應是每位父母最大的心願。由於每位孩子的個別差異極大，父母付出的心血和時間也有所不同，對孩子的教養，亦是重大的考驗與挑戰。 孩子的學習力和領悟力，與孩子的智商具有密切關係，多少會影響到孩子的學業成就。然而學業成就高的孩子，未必將來發展一帆風順，平步青雲，甚至可能有「小時了了，大未必佳」的現象，其中與孩子的社會情緒智能發展亦有關聯性，因為長大之後，進入社會，它涉及到人際互動、情緒管理、待人處世等方面，一位「高IQ、低EQ」的人，必然很難融入群體之中，也不會受到群體的接納，更難贏得長官的賞識，而在群體之中不易有立足之地。 父母生下一位高IQ孩子，固然可喜，但最重要的是勿陷入高IQ迷思中，才能造就孩子成功的未來。基本上，培養孩子軟實力（包括團隊合作、溝通表達、分析思考、問題解決、人際關係等能力），才能奠定孩子一輩子的資產。為了造就一位優秀成功的孩子，培育孩子具有下列素養是重要的。茲以GREAT為題，說明如下： 第一”G”–Gratitude，就是感恩心，亦即孩子從小就能感恩他人，長大之後，必能心存感恩，且獲得他人欣賞。當前富裕社會，部分孩子容易產生一種他人（父母、師長和同伴）為他們付出是理所當然的心態，目中有我無人，不知感恩或感謝他人。身為父母，應利用各種機會提醒孩子感恩，進而內化到日常生活之中。 第二”Ｒ”–Responsibility，就是責任感，亦即培養孩子做任何事情都要負起責任，不能馬馬虎虎，虎頭蛇尾，應付了事。身為父母，應時時告誡孩子，以及觀察孩子的言行，對於所應負責的事情，是否盡力將其做好，完成所該負的責任。孩子從小有責任感，將來踏入社會就業，才是一位令人放心的工作好夥伴。 第三”E”–Enthusiasm，就是有熱情，亦即孩子能夠主動熱心為他人服務，一位熱情的孩子，必是充滿著陽光活力，一定會受到別人的喜歡。培養孩子的熱情，可從孩子的服務學習或鼓勵孩子加入童軍，可收到意想不到的效果，這種熱情的培養，不是一、二天之事，而是需要長時間的累積，才能擁有積極奮發、樂以助人的胸懷。 第四”A”–Attitude，就是態度佳，亦即孩子與人相處具有良好的態度，能夠為別人設想，體諒別人。基本上，態度本身就是一種素養，它需要父母的教養或老師的指導，亦屬生活教育和品德教育的一環。從家庭教育和學校教育培養孩子良好的態度，將來在工作上，一定得心應手，受人喜歡。 第五T–Tolerance，就是容忍力，亦即孩子不畏橫逆，勇於面對挑戰，以及孩子寬容待人，容忍別人的批評和缺失。當前孩子生活無虞，挫折容忍力和包容之心，都較為不足，容易傷害自己或與人爭執，的確應加以正視。從小培養孩子容忍力，將來為人處世，就會無往不利，生活必然更為幸福。 孩子是國家未來的主人翁，造就一位優秀和成功的孩子，的確不易，但只要家長能夠體認GREAT的精義，好好教養孩子，相信孩子必有光明的未來。 （本文作者為臺北市立大學教授）