主講人：陳永全
俗話說，「生於憂患、死於安樂」──國防並非政府與軍人的事，而是要落實全體國民人人皆有準備、以利在政府、國家進入非常時期時，可以全民動員配合、集中運用資源，應對各種天災、人禍、戰亂之緊急局面，人人皆做好心理建設、並從小培養積極態度與危機意識，此即為本次「全民國防」課程要傳達的重點。
課程主題：
一、全民國防之目的
講師以現職軍官的經驗，於本章介紹全民國防的必要性以及如何實行、如何融入日常中。
例如學校教育（開放營區，辦理國防教育）、社會教育（年度演習）、國防文物保護宣導（建立軍史公園、紀念館、教育網）、政府機關在職教育（政策、科技等課程），小自學校教育、大至終身教育的全體系規劃，皆是為了讓全民擁有全民防衛作戰的認知，並從小凝聚全民向心力。
二、國家安全威脅與國際情勢
危險、風險的不同在於是否能靠自己主導、有無辦法預防，我們生活在社會上、地球上，自身與國家的安全與周遭、國際情勢脫不了關係。講師以我們生活周遭可能發生的演習、警報為例，深入說明如何警覺與做好預防，例如近年國際新聞中常見的經濟軟實力政策（中國一帶一路、AIIB 亞投行、航權支配）、軍武硬實力作為（中國發射導彈、軍艦繞台）等等，皆是一個國家如何以行動對周遭相關國家造成政治、經濟、心理上的壓力，進而影響這些國家的決策。
三、全民國防、反恐作戰
前幾年發生的巴黎恐攻、ISIS伊斯蘭國恐怖組織相信大家仍記憶猶新。但恐怖行動與重大人為維安事件存在著決定性的不同，前者是基於「有關政治、宗教、種族、思想或其他特定信念」而為之的攻擊，其他則為後者；台灣目前多是屬於人為重大維安事件，但基於居安思危、全民國防的理論上，無論是何種行業、身分、年齡都應該存在警覺，本章節舉了許多國外恐怖攻擊的例子，提醒學員留意周遭人、事、物有無可疑的蛛絲馬跡；以國內外貨車衝撞的案例，引領政府反思公共空間規劃與防範攻擊如何並行；以特殊人為攻擊的案例，引導學員建立居安思危、時刻留神自保的概念。
時時警惕、事事安全
